Lingüística aplicada: aprendizaje y enseñanza de español/LE (Marta Baralo)
1. Introducción
En este encuentro me gustaría compartir con los participantes algunas reflexiones sobre la necesidad que existe
en la actualidad de crear un ámbito científico de investigación en
torno al proceso de aprendizaje y enseñanza del español como lengua
extranjera (E/LE)
con el objeto de formar profesionales expertos. En particular, quisiera
destacar la importancia que tienen los estudios de lingüística aplicada
y de adquisición de lenguas extranjeras en los diseños y realización de
programas de formación de profesores de español/LE:
la lingüística aplicada puede echar luces esclarecedoras sobre qué
enseñar, por qué y para qué, cuestiones básicas para cualquier diseño
curricular...
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